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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Introducción */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida. Para ello he buscado en varias fuentes, información sobre lugares de ocio y eventos, pero al encontrar tantos, solo he mencionado algunas de estas actividades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|Actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café de Madrid]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
[[File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG|300px|thumbnail|center|Monumento a Alfonso XII en El Retiro de Madird]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
Una entrada de la Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG. ( 11 de Enero de 2015). Wikipedia: La enciclopedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumento_a_Alfonso_XII,_El_Retiro,_Madrid.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Las actividades de ocio */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|Actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café de Madrid]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
[[File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG|300px|thumbnail|center|Monumento a Alfonso XII en El Retiro de Madird]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
Una entrada de la Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG. ( 11 de Enero de 2015). Wikipedia: La enciclopedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumento_a_Alfonso_XII,_El_Retiro,_Madrid.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Parques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café de Madrid]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
[[File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG|300px|thumbnail|center|Monumento a Alfonso XII en El Retiro de Madird]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
Una entrada de la Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG. ( 11 de Enero de 2015). Wikipedia: La enciclopedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumento_a_Alfonso_XII,_El_Retiro,_Madrid.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Lugares de ocio */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café de Madrid]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
[[File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG|300px|thumbnail|center|Monumento a Alfonso XII en El Retiro]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
Una entrada de la Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG. ( 11 de Enero de 2015). Wikipedia: La enciclopedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumento_a_Alfonso_XII,_El_Retiro,_Madrid.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Fuentes de información */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
[[File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG|300px|thumbnail|center|Monumento a Alfonso XII en El Retiro]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
Una entrada de la Wikipedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG. ( 11 de Enero de 2015). Wikipedia: La enciclopedia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumento_a_Alfonso_XII,_El_Retiro,_Madrid.JPG&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Parques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
[[File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG|300px|thumbnail|center|Monumento a Alfonso XII en El Retiro]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<title>Madrid es divertida</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
[[File:Monumento a Alfonso XII, El Retiro, Madrid.JPG|200px|thumbnail|center|Monumento a Alfonso XII en El Retiro]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Parques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_divertida</id>
		<title>Madrid es divertida</title>
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				<updated>2015-04-21T08:31:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Lugares de ocio */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
[[File:HardRockCafeMadrid.jpg|300px|thumbnail|center|Hard Rock Café]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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&lt;hr /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Las actividades de ocio */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|300px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
[[File:Museo Tysen.jpg|200px|thumbnail|center|actividades para niños en el Museo Thyssen-Bornemisza]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[File:García Morente J.jpg|300px|thumbnail|right|Madrid es divertida]]&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
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File:García Morente J.jpg|&lt;br /&gt;
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==Introducción==&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
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==Introducción==&lt;br /&gt;
Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida&lt;br /&gt;
==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
====Lugares de ocio====&lt;br /&gt;
En Madrid existen varias salas de concierto como Café Central, en el que se expone sobre todo jazz, El Auditorio Nacional de Música, donde se hacen conciertos de música clásica, Gruta 77 donde se realizan conciertos de rock. También es conocido el Hard Rock Madrid donde se hacen diversas actividades además, para dar oportunidades a grupos que están empezando.&lt;br /&gt;
====Parques====&lt;br /&gt;
En Madrid hay muchos parques infantiles donde pueden jugar los más pequeños y distintos jardines donde poder pasar la tarde o realizar distintas actividades como: El Retiro, Madrid Río, etc…&lt;br /&gt;
==Conclusión==&lt;br /&gt;
Queda demostrado que Madrid es divertida ya que tiene muchas actividades de ocio y lugares para disfrutar de la ciudad&lt;br /&gt;
==Fuentes de información==&lt;br /&gt;
El confidencial digital. (13 de abril de 2015). Consultado el 7 de abril del 2015. En:&lt;br /&gt;
http://www.elconfidencialdigital.com/la_buena_vida/destinos/planes-ninos-Semana-Santa-ciudad_0_2461553829.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
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==Introducción==&lt;br /&gt;
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==Desarrollo==&lt;br /&gt;
Para demostrar que Madrid es divertida, hay que fijarse en varios aspectos como:&lt;br /&gt;
====Las actividades de ocio ====&lt;br /&gt;
En Madrid se encuentran numerosas actividades en las que pueden participar los niños como las que ofrece Caixa fórum, en la que pueden disfrutar de talleres y cuentos para los más pequeños. También el museo Thyssen-Bornemisza ofrece distintas actividades entre ellas, la más solicitada es el “Taller para familias”, donde aprenden a valorar un cuadro.&lt;br /&gt;
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[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
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==Introducción==&lt;br /&gt;
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==Introducción==&lt;br /&gt;
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[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
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==Introducción==&lt;br /&gt;
   Mi objetivo es demostrar que Madrid es una ciudad divertida.&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_divertida</id>
		<title>Madrid es divertida</title>
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				<updated>2015-04-21T07:55:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==Introducción==&lt;br /&gt;
[[Category: N16]]&lt;br /&gt;
[[Category: Geografía]]&lt;br /&gt;
[[Category: Dibujo]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Metro_(unidad_de_longitud)._N15</id>
		<title>Metro (unidad de longitud). N15</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Metro_(unidad_de_longitud)._N15"/>
				<updated>2014-04-08T09:23:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Unidades derivadas a partir del metro */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
El metro es la unidad principal del Sistema Internacional de Unidades. Su símbolo es &amp;quot;m&amp;quot;. La cuarta definición dada en la 17º Conferencia General de la Oficina Internacional de Pesos y medidas es un metro es la distancia que recorre la luz en el vacío durante un intervalo de 1/299 792 458 de segundos al cuadrado. El metro es la base del sistema métrico decimal.&lt;br /&gt;
[[File:MetroPaula.jpg|500px|thumbnail|Metro y sus múltiplos y submúltiplos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Unidades derivadas a partir del metro ===&lt;br /&gt;
Un metro puede ser:&lt;br /&gt;
# -Cuadrado: Unidad de superficie del Sistema Internacional, de símbolo m&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;, que equivale al área de un cuadrado de un metro de lado.&lt;br /&gt;
#  -Cúbico: Unidad de volumen del Sistema Internacional, de símbolo m&amp;lt;sup&amp;gt;3&amp;lt;/sup&amp;gt;, que equivale al volumen de un cubo de un metro de lado.&lt;br /&gt;
#  -Por segundo: Unidad de velocidad del Sistema Internacional, de símbolo m/s, que equivale a la velocidad de un cuerpo que recorre una&lt;br /&gt;
longuitud de un metro por segundo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Historia del metro y sus definiciones ==&lt;br /&gt;
Hoy en día, usamos comúnmente la palabra ''metro'' para medir longitudes de espacio, pero hace apenas 200 años dicha palabra no significaba nada para los ciudadanos. Cuando éstos comenzaron a viajar a lugares mas alejados de sus hogares para comerciar y negociar, se hizo cada vez más necesario la utilización de algún recurso de medición. Depende de la región del globo en el que se encontraran, la medida de longitud variaba con frecuencia. Se basaban en objetos fenómenos que consideraban importantes. Los sistemas de medición se inspiraban en unidades utilizadas por los babilonios, romanos, egipcios, griegos... etc. &lt;br /&gt;
[[File:Metro-de-madera.jpg|200px|thumbnail|left|Imagen de un metro de madera.]]&lt;br /&gt;
En 1791, 100 años después de que Mouton expusiera su idea (de una longitud universal de medición)ya realizadas muchas expediciones en las que se propuso la idea de alguna clase de referencia para las distancias, la Asamblea Nacional Revolucionaria de Francia emitió el decreto que dice así: &amp;quot;A fin de lograr la uniformidad de pesos y medidas, es necesario establecer una unidad de medida natural e invariable. El único medio de extender dicho uniformidad a países extranjeros y de lograr que se comprometan a utilizar un nuevo sistema de medición es elegir una unidad que no resulte arbitraria ni se aplique a la situación particular de ningún pueblo del mundo. La asamblea adopta la longitud de un cuarto de un meridiano terrestre como base del nuevo sistema de mediciones&amp;quot;.&lt;br /&gt;
[[File:Metro.jpg|200px|thumbnail|right|Metro hoy en día.]]&lt;br /&gt;
También,en 1799, Napoleón Bonaparte estableció el metro como medida del sistema métrico decimal con un lema: &amp;quot;Para todos los pueblos y para todos los tiempos&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Más tarde se aceptó dicho decreto por la Academia Francesa de Ciencias, y establecieron que un metro era equivalente a 10&amp;lt;sup&amp;gt;-7&amp;lt;/sup&amp;gt; de un cuarto de meridiano de la Tierra.&lt;br /&gt;
1m = 1/10.000.000 de la distancia del Polo Norte hasta el Ecuador (medida de un meridiano).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un video sobre el tema a tratar: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|eIsTMXEtak8}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Múltiplos y submúltiplos del metro ==&lt;br /&gt;
      &lt;br /&gt;
SUBMÚLTIPLOS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable insortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-                 &lt;br /&gt;
! Valor !! Símbolo !! Nombre &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  10&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt; m || dm || decímetro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;-2&amp;lt;/sup&amp;gt; || cm || centímetro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;-3&amp;lt;/sup&amp;gt;|| mm || milímetro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;-6&amp;lt;/sup&amp;gt; || µm || micrometro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;-9&amp;lt;/sup&amp;gt; || nm || nanometro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&amp;lt;sup&amp;gt;-12&amp;lt;/sup&amp;gt; || pm || picometro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;-15&amp;lt;/sup&amp;gt;|| fm || femtometro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;-18&amp;lt;/sup&amp;gt;|| am || attometro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&amp;lt;sup&amp;gt;-21&amp;lt;/sup&amp;gt;  || zm || zeptometro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;-24&amp;lt;/sup&amp;gt; || ym || yoctometro&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MÚLTIPLOS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Valor !! Símbolo !! Nombre&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || dam || decámetro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;  || hm || hectometro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;3&amp;lt;/sup&amp;gt; || km || kilometro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;6&amp;lt;/sup&amp;gt; || Mm || megametro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; || Gm || gigametro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; || Tm || terametro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;15&amp;lt;/sup&amp;gt; || Pm || petametro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;18&amp;lt;/sup&amp;gt; || Em || exametro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;21&amp;lt;/sup&amp;gt; || Zm || zettametro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10&amp;lt;sup&amp;gt;24&amp;lt;/sup&amp;gt; || Ym || yottametro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Etimología ==&lt;br /&gt;
La palabra '''metro''' proviene del lenguaje griego y su significado es &amp;quot;medida&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El metro es la unidad de longitud en el Sistema Internacional de Unidades equivalente a la distancia recorrida por la luz en un tiempo de 1/299.792.458 de segundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antiguamente se definía al '''metro''' como las diez millonésima parte de un meridiano terrestre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De la palabra primitiva metro, podemos obtener diferentes palabras derivadas añadiendo el sufijo -ía o -ico. Así obtendremos palabras tales como ''trigonometría, simetría, antropometría'', o ''barométrico, cronométrico y fotométrico'' (relativo al barómetro, cronómetro y fotómetro). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Curiosidad: el metro como transporte publico urbano recibe este nombre por el &amp;quot;tren metropolitano&amp;quot;. Obviamente este metro no tiene nada que ver con la medida si no con metrópoli.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://youtu.be/rZZn6qMlFSA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Curiosidad ==&lt;br /&gt;
¿Qué distancia en metros hay entre Madrid y Barcelona si la luz tarda en realizar el viaje 0,00213481020986817311728369097264 segundos? ¿Por qué la luz y los metros están relacionados?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ¿Cuánto tiempo tarda la luz en llegar a la luna? ¿Y al sol? ==&lt;br /&gt;
Vamos a calcular teniendo en cuenta desde la Tierra hasta el Sol y desde la Tierra hasta la Luna.&lt;br /&gt;
Como la distancia entre la tiera y la luna es de 385.000 kilómetros y la velocidad de la luz es de 299.792,458 kilómetros por segundos,el tiempo que tarda la luz en llegar a la luna es de:&lt;br /&gt;
T=D/V; 385000/299.792,458 = &amp;lt;big&amp;gt;1,284 segundos&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Luna.jpg|200px|right|thumbnail|Distacia de la Tierra a la Luna]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El tiempo que tarda en llegar al sol (la distancia al sol, es de 149.600.000 km) sería: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Sol.jpg|200px|right|thumbnail|Distacia desde la Tierra al Sol]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
T=D/V; 149.600.000 km/299.792,458= &amp;lt;big&amp;gt;499.0118864164355 segundos&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.planetseed.com/es/sciencearticle/el-metro-una-medida-para-todos-los-pueblos-y-todos-los-tiemp&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://intercentres.edu.gva.es/ieselclot/html/departaments/tecnologia/metro_y_su_historia.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.xatakaciencia.com/sabias-que/el-nacimiento-del-metro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.planetseed.com/es/sciencearticle/el-metro-una-medida-para-todos-los-pueblos-y-todos-los-tiemp&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://etimologias.dechile.net/?metro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://es.wikipedia.org/wiki/Metro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/midiendolongitudes/mltiplos_y_submltiplos.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://es.wiktionary.org/wiki/metro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Talk:Fuerza._N15</id>
		<title>Talk:Fuerza. N15</title>
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				<updated>2014-03-11T10:19:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Además */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Problemas de redacción y ortografía ==&lt;br /&gt;
En el apartado '''&amp;quot;Definición&amp;quot;''' os falta la tilde en &amp;quot;donde está aplicada&amp;quot;. Ese &amp;quot;donde&amp;quot; debe llevar tilde.&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 10:57, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Señorita ya está corregido.&lt;br /&gt;
--[[User:Martabotas|Martabotas]] ([[User talk:Martabotas|talk]]) 10:59, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenido ==&lt;br /&gt;
El martes 11 de febrero tenéis que venir con el vídeo realizado. Podéis traerlo en un pendrive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 11:20, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Creo que habéis puesto poco de vuestra parte. Debéis completarlo con ejemplos que hagáis y expliquéis vosotros.--[[User:MariaJesus|MariaJesus]] ([[User talk:MariaJesus|talk]]) 23:39, 24 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de Información ==&lt;br /&gt;
En vuestro apartado de fuentes de información o bibliografía debéis citar las fuentes como os he enseñado. Tenéis un enlace a cómo hacerlo aquí: http://estudioblogs.neturity.com/clases15/2014/02/11/64/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 12:48, 14 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
Están ya citadas correctamente--[[User:Javiergarcia|Javiergarcia]] ([[User talk:Javiergarcia|talk]]) 10:53, 11 March 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Superíndices ==&lt;br /&gt;
Los superíndices, en la tabla de cambio de unidades que habéis elaborado, se pueden escribir de manera precisa, utilizando la barra de herramientas &amp;quot;Avanzado&amp;quot;&amp;gt;&amp;quot;Superescrito&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
Ya están puestos--[[User:Javiergarcia|Javiergarcia]] ([[User talk:Javiergarcia|talk]]) 10:52, 11 March 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
Habláis del SI y del CGS pero no ponéis el nombre de las unidades con que estos sistemas miden la magnitud &amp;quot;fuerza&amp;quot;. Aunque lo ponéis en el siguiente punto, debéis hacer referencia a ello en este punto también.&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Además ==&lt;br /&gt;
Podéis extender y precisar la definición de &amp;quot;fuerza&amp;quot; e introducir el vídeo: ¿en qué consiste? ¿qué demuestra?&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
Ya esta encabezado--[[User:Javiergarcia|Javiergarcia]] ([[User talk:Javiergarcia|talk]]) 11:19, 11 March 2014 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Talk:Fuerza._N15</id>
		<title>Talk:Fuerza. N15</title>
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				<updated>2014-03-11T09:53:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Fuentes de Información */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Problemas de redacción y ortografía ==&lt;br /&gt;
En el apartado '''&amp;quot;Definición&amp;quot;''' os falta la tilde en &amp;quot;donde está aplicada&amp;quot;. Ese &amp;quot;donde&amp;quot; debe llevar tilde.&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 10:57, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Señorita ya está corregido.&lt;br /&gt;
--[[User:Martabotas|Martabotas]] ([[User talk:Martabotas|talk]]) 10:59, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenido ==&lt;br /&gt;
El martes 11 de febrero tenéis que venir con el vídeo realizado. Podéis traerlo en un pendrive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 11:20, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Creo que habéis puesto poco de vuestra parte. Debéis completarlo con ejemplos que hagáis y expliquéis vosotros.--[[User:MariaJesus|MariaJesus]] ([[User talk:MariaJesus|talk]]) 23:39, 24 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de Información ==&lt;br /&gt;
En vuestro apartado de fuentes de información o bibliografía debéis citar las fuentes como os he enseñado. Tenéis un enlace a cómo hacerlo aquí: http://estudioblogs.neturity.com/clases15/2014/02/11/64/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 12:48, 14 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
Están ya citadas correctamente--[[User:Javiergarcia|Javiergarcia]] ([[User talk:Javiergarcia|talk]]) 10:53, 11 March 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Superíndices ==&lt;br /&gt;
Los superíndices, en la tabla de cambio de unidades que habéis elaborado, se pueden escribir de manera precisa, utilizando la barra de herramientas &amp;quot;Avanzado&amp;quot;&amp;gt;&amp;quot;Superescrito&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
Ya están puestos--[[User:Javiergarcia|Javiergarcia]] ([[User talk:Javiergarcia|talk]]) 10:52, 11 March 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
Habláis del SI y del CGS pero no ponéis el nombre de las unidades con que estos sistemas miden la magnitud &amp;quot;fuerza&amp;quot;. Aunque lo ponéis en el siguiente punto, debéis hacer referencia a ello en este punto también.&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Además ==&lt;br /&gt;
Podéis extender y precisar la definición de &amp;quot;fuerza&amp;quot; e introducir el vídeo: ¿en qué consiste? ¿qué demuestra?&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<title>Talk:Fuerza. N15</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Superíndices */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Problemas de redacción y ortografía ==&lt;br /&gt;
En el apartado '''&amp;quot;Definición&amp;quot;''' os falta la tilde en &amp;quot;donde está aplicada&amp;quot;. Ese &amp;quot;donde&amp;quot; debe llevar tilde.&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 10:57, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Señorita ya está corregido.&lt;br /&gt;
--[[User:Martabotas|Martabotas]] ([[User talk:Martabotas|talk]]) 10:59, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contenido ==&lt;br /&gt;
El martes 11 de febrero tenéis que venir con el vídeo realizado. Podéis traerlo en un pendrive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 11:20, 28 January 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Creo que habéis puesto poco de vuestra parte. Debéis completarlo con ejemplos que hagáis y expliquéis vosotros.--[[User:MariaJesus|MariaJesus]] ([[User talk:MariaJesus|talk]]) 23:39, 24 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de Información ==&lt;br /&gt;
En vuestro apartado de fuentes de información o bibliografía debéis citar las fuentes como os he enseñado. Tenéis un enlace a cómo hacerlo aquí: http://estudioblogs.neturity.com/clases15/2014/02/11/64/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[User:Ireneariza|Ireneariza]] ([[User talk:Ireneariza|talk]]) 12:48, 14 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Superíndices ==&lt;br /&gt;
Los superíndices, en la tabla de cambio de unidades que habéis elaborado, se pueden escribir de manera precisa, utilizando la barra de herramientas &amp;quot;Avanzado&amp;quot;&amp;gt;&amp;quot;Superescrito&amp;quot;&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
Ya están puestos--[[User:Javiergarcia|Javiergarcia]] ([[User talk:Javiergarcia|talk]]) 10:52, 11 March 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
Habláis del SI y del CGS pero no ponéis el nombre de las unidades con que estos sistemas miden la magnitud &amp;quot;fuerza&amp;quot;. Aunque lo ponéis en el siguiente punto, debéis hacer referencia a ello en este punto también.&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Además ==&lt;br /&gt;
Podéis extender y precisar la definición de &amp;quot;fuerza&amp;quot; e introducir el vídeo: ¿en qué consiste? ¿qué demuestra?&lt;br /&gt;
--[[User:Josesegovia|Josesegovia]] ([[User talk:Josesegovia|talk]]) 10:49, 25 February 2014 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<title>Fuerza. N15</title>
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				<updated>2014-03-11T09:49:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Cambios de unidades entre los distintos sistemas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1N=10&amp;lt;sup&amp;gt;5&amp;lt;/sup&amp;gt; Dinas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema técnico de unidades  || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OJBNDSrWJ6E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instituto Nacional de Tencnologias Educativas y Formación del profesorado. Definición y caracteristicas de la fuerza. recursostic. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Profesor en linea( 10 de marzo de 2014) Profesor en linea. Consultado el día 10 de marzo de 2014. En: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joaquín Recio Miñarro( 10 de marzo de 2014) Las fuerzas y sus efectos. Consultado el día 10 de marzo de 2014 En: http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema tecnico de unidades( 13 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_t%C3%A9cnico_de_unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema cegesimal de unidades(17 febrero 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_cegesimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema internacional de unidades(25 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<title>Fuerza. N15</title>
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				<updated>2014-03-10T18:31:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Bibliografía */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1N=10^5 Dinas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema técnico de unidades  || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OJBNDSrWJ6E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instituto Nacional de Tencnologias Educativas y Formación del profesorado. Definición y caracteristicas de la fuerza. recursostic. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Profesor en linea( 10 de marzo de 2014) Profesor en linea. Consultado el día 10 de marzo de 2014. En: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joaquín Recio Miñarro( 10 de marzo de 2014) Las fuerzas y sus efectos. Consultado el día 10 de marzo de 2014 En: http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema tecnico de unidades( 13 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_t%C3%A9cnico_de_unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema cegesimal de unidades(17 febrero 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_cegesimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema internacional de unidades(25 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Fuerza._N15</id>
		<title>Fuerza. N15</title>
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				<updated>2014-03-10T18:28:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Bibliografía */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1N=10^5 Dinas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema técnico de unidades  || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OJBNDSrWJ6E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instituto Nacional de Tencnologias Educativas y Formación del profesorado. Definición y caracteristicas de la fuerza. recursostic. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Profesor en linea( 10 de marzo de 2014) Profesor en linea. Consultado el día 10 de marzo de 2014. En: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joaquín Recio Miñarro( 10 de marzo de 2014) Las fuerzas y sus efectos. Consultado el día 10 de marzo de 2014 En: http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema tecnico de unidades( 13 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_t%C3%A9cnico_de_unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema cegesimal de unidades(17 febrero 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_cegesimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema internacional de unidades(25 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<title>Fuerza. N15</title>
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				<updated>2014-02-25T10:26:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Bibliografía */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1N=10^5 Dinas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema técnico de unidades  || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OJBNDSrWJ6E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instituto Nacional de Tencnologias Educativas y Formación del profesorado. Definición y caracteristicas de la fuerza. recursostic. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema tecnico de unidades( 13 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_t%C3%A9cnico_de_unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema cegesimal de unidades(17 febrero 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_cegesimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema internacional de unidades(25 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Fuerza._N15</id>
		<title>Fuerza. N15</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Fuerza._N15"/>
				<updated>2014-02-25T10:05:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Bibliografía */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1N=10^5 Dinas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema técnico de unidades  || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OJBNDSrWJ6E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema tecnico de unidades( 13 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_t%C3%A9cnico_de_unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema cegesimal de unidades(17 febrero 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_cegesimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistema internacional de unidades(25 de febrero de 2014). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el 25 de febrero de 2014. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Fuerza._N15</id>
		<title>Fuerza. N15</title>
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				<updated>2014-02-11T10:12:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Vídeo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1N=10^5 Dinas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema técnico de unidades  || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OJBNDSrWJ6E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_t%C3%A9cnico_de_unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_cegesimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Bibliografía */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1dyn=10 elevado a -5&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema técnico de unidades  || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_t%C3%A9cnico_de_unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_cegesimal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Cambios de unidades entre los distintos sistemas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1dyn=10 elevado a -5&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema técnico de unidades  || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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				<updated>2014-02-10T17:57:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Cambios de unidades entre los distintos sistemas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los distintos sistemas de unidades, la fuerza puede puede adquirir distintas equivalencias, con las que más tarde se pueden cambiar las unidades de un sistema a otro.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Sistema de unidades !! Nombre !!Símbolo  !! Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema internacional(S.I.) || Newton ||N || 1N=1N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema cegesimal(S.C.G) || Dina || dyn || 1dyn=10 elevado a -5&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sistema terrestre || Kilopondio || Kp || 1Kp=9,8N&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Cambios de unidades entre los distintos sistemas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Fuerza._N15</id>
		<title>Fuerza. N15</title>
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				<updated>2014-01-28T10:28:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Cambios de unidades entre los distintos sistemas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Magnitud !! Nombre !! Símbolo !! Definición !!Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| longitud || centímetro || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| masa || gramo || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tiempo || segundo || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| aceleración || gal || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| fuerza || dina || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| energía || ergio || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Fuerza._N15</id>
		<title>Fuerza. N15</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Fuerza._N15"/>
				<updated>2014-01-28T10:24:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Javiergarcia: /* Cambios de unidades entre los distintos sistemas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición ==&lt;br /&gt;
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo o producir en él una deformación.&lt;br /&gt;
La fuerza es una magnitud vectorial: se representa por una flecha (vector) y necesitamos conocer no sólo su módulo, sino también su dirección, sentido y punto de aplicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No se puede saber lo que puede hacer una fuerza sin conocer su valor, dónde está aplicada y con qué dirección y sentido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unidades de fuerza en los sistemas ==&lt;br /&gt;
[[File:Recorte.jpg|900px|thumbnail|center|Unidades de fuerza en los diferentes sitemas]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema internacional:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Sistema Internacional de Unidades, también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y por ello también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente por las personas de más edad y en las pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Sistema Cegesimal:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema cegesimal de unidades(CGS), es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo. &lt;br /&gt;
Fue propuesto por Gauss en 1832, e implantado por la British Association for the Advancement of Science en 1874 incluyendo las reglas de formación de un sistema formado por unidades básicas y unidades derivadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cambios de unidades entre los distintos sistemas ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Magnitud !! Nombre !! Símbolo !! Definición !!Equivalencia&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Imágenes en las que intervienen fuerzas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                &lt;br /&gt;
[[File:Tt.jpg|thumbnail|left|Fuerza que ejercen los perros según su tamaño sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Ff.gif|thumbnail|right|Fuerza que ejerce un reno sobre el trineo]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fuerzas.jpg|200px|thumbnail|center|Vector. Cálculo de las resultantes.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
== Bibliografía ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena3/4q3_contenidos_1a.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Javiergarcia</name></author>	</entry>

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