<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://estudiopedia.org/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="@@LOCALE@@">
		<id>https://estudiopedia.org/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Paulamartin</id>
		<title>una Wiki en el Colegio Estudio - User contributions [@@LOCALE@@]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://estudiopedia.org/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Paulamartin"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Special:Contributions/Paulamartin"/>
		<updated>2026-04-29T08:21:08Z</updated>
		<subtitle>User contributions</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.21.1</generator>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-20T11:52:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Desarrollo de la investigación */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el taller de dibujo hemos hecho un trabajo sobre Madrid en el que teníamos que poner una característica con la que identificásemos la ciudad. Ahora, en el taller de investigación tenemos que buscar fuentes que verifiquen nuestra idea. Mi hipótesis trata sobre el dinamismo de Madrid dentro del ocio; como es una idea muy amplia lo voy a delimitar tratando la diversidad de población en Madrid.&lt;br /&gt;
[[File:Madrid MartínP.jpg|200px|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
Según un censo realizado en 2008 sobre la población extranjera de Madrid, concluimos que ésta supone un 16,9%; situadas de mayor a menor número de personas en los distritos de  Usera, Centro; Carabanchel y Tetuán. Por el contrario los distritos menos habitados por extranjeros son Fuencarral, Retiro, Chamartín y San Blas-Canillejas.&lt;br /&gt;
[[File:GraficoDistritos MartinP.png|400px|thumbnail|center|Distritos con mayor población extranjera]][[File:GraficoDistritos2 MartinP.png|400px|thumbnail|center|Distritos con menor población extranjera]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Madrid a lo largo de los años la población de personas empadronadas desciende a la par que aumenta la de extranjeros, esto nos lleva a preguntarnos si sucede esta situación en todos los distritos por igual. Bien es cierto que la población española desciende en los distritos con casas menos acomodadas y a su vez crece la población extranjera en estas viviendas que de otro modo sería más costoso sacar al mercado.&lt;br /&gt;
[[File:GRAFICO martinP.png|400px|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
Así, la población extranjera va evolucionando y poco a poco se producen más casos de personas extranjeras empadronadas a la ciudad.&lt;br /&gt;
[[File:Grafico2 martinp.png|400px|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero no solo la población extranjera aporta a la ciudad cambios demográficos, sino que también los aporta a nivel cultural. La comunidad de Madrid se preocupa por la integración por parte, no solo de los nacidos aquí hacia extranjeros e inmigrantes, sino que también viceversa; textualmente según el ministerio de inmigración y diversidad:” es la posibilidad de reconocernos mutuamente en el otro que pensábamos diferente y de aprovechar la riqueza que la diversidad aporta”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
Concluyo mi investigación con la demostración sobre la idea de diversidad de población en la ciudad de Madrid. La hipótesis declara que en Madrid  la población es diversa en varios aspectos dentro del ocio y la demografía entre otros, y que este aspecto está muy potenciado por distintos ministerios, como afirma la investigación y las fuentes investigadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observatorio de las migraciones y de la convivencia intercultural de la ciudad de Madrid. Madrid convive. Madrid: Inmigración y adversidad. Consultado el día 8 de marzo del año 2015. En: http://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/Inmigracion/EspInformativos/MadridConvive/Observatorio/Publicaciones/Publicaciones%20anteriores/Serie%20Informe/Informe_2.pdf &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Demografía de Madrid. (30 mar 2015 a las 16:40). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el día 8 de marzo del 2015. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Madrid &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
María Antonia Casanova. (Noviembre 2002). Madrid asume el reto de la atención a la diversidad. Documentación Madrid. Consultado el día 7 de marzo del 2015. En: http://www.documentacion.edex.es/docs/1308CASmad.pdf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=File:Grafico2_martinp.png</id>
		<title>File:Grafico2 martinp.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=File:Grafico2_martinp.png"/>
				<updated>2015-05-20T11:52:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=File:GRAFICO_martinP.png</id>
		<title>File:GRAFICO martinP.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=File:GRAFICO_martinP.png"/>
				<updated>2015-05-20T11:50:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-06T12:16:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Desarrollo de la investigación */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el taller de dibujo hemos hecho un trabajo sobre Madrid en el que teníamos que poner una característica con la que identificásemos la ciudad. Ahora, en el taller de investigación tenemos que buscar fuentes que verifiquen nuestra idea. Mi hipótesis trata sobre el dinamismo de Madrid dentro del ocio; como es una idea muy amplia lo voy a delimitar tratando la diversidad de población en Madrid.&lt;br /&gt;
[[File:Madrid MartínP.jpg|200px|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
Según un censo realizado en 2008 sobre la población extranjera de Madrid, concluimos que ésta supone un 16,9%; situadas de mayor a menor número de personas en los distritos de  Usera, Centro; Carabanchel y Tetuán. Por el contrario los distritos menos habitados por extranjeros son Fuencarral, Retiro, Chamartín y San Blas-Canillejas.&lt;br /&gt;
[[File:GraficoDistritos MartinP.png|200px|thumbnail|center|Distritos con mayor población extranjera]][[File:GraficoDistritos2 MartinP.png|200px|thumbnail|center|Distritos con menor población extranjera]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Madrid a lo largo de los años la población de personas empadronadas desciende a la par que aumenta la de extranjeros, esto nos lleva a preguntarnos si sucede esta situación en todos los distritos por igual. Bien es cierto que la población española desciende en los distritos con casas menos acomodadas y a su vez crece la población extranjera en estas viviendas que de otro modo sería más costoso sacar al mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así, la población extranjera va evolucionando y poco a poco se producen más casos de personas extranjeras empadronadas a la ciudad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero no solo la población extranjera aporta a la ciudad cambios demográficos, sino que también los aporta a nivel cultural. La comunidad de Madrid se preocupa por la integración por parte, no solo de los nacidos aquí hacia extranjeros e inmigrantes, sino que también viceversa; textualmente según el ministerio de inmigración y diversidad:” es la posibilidad de reconocernos mutuamente en el otro que pensábamos diferente y de aprovechar la riqueza que la diversidad aporta”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
Concluyo mi investigación con la demostración sobre la idea de diversidad de población en la ciudad de Madrid. La hipótesis declara que en Madrid  la población es diversa en varios aspectos dentro del ocio y la demografía entre otros, y que este aspecto está muy potenciado por distintos ministerios, como afirma la investigación y las fuentes investigadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observatorio de las migraciones y de la convivencia intercultural de la ciudad de Madrid. Madrid convive. Madrid: Inmigración y adversidad. Consultado el día 8 de marzo del año 2015. En: http://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/Inmigracion/EspInformativos/MadridConvive/Observatorio/Publicaciones/Publicaciones%20anteriores/Serie%20Informe/Informe_2.pdf &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Demografía de Madrid. (30 mar 2015 a las 16:40). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el día 8 de marzo del 2015. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Madrid &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
María Antonia Casanova. (Noviembre 2002). Madrid asume el reto de la atención a la diversidad. Documentación Madrid. Consultado el día 7 de marzo del 2015. En: http://www.documentacion.edex.es/docs/1308CASmad.pdf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=File:GraficoDistritos2_MartinP.png</id>
		<title>File:GraficoDistritos2 MartinP.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=File:GraficoDistritos2_MartinP.png"/>
				<updated>2015-05-06T12:13:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=File:GraficoDistritos_MartinP.png</id>
		<title>File:GraficoDistritos MartinP.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=File:GraficoDistritos_MartinP.png"/>
				<updated>2015-05-06T12:10:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-06T12:06:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Introducción */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el taller de dibujo hemos hecho un trabajo sobre Madrid en el que teníamos que poner una característica con la que identificásemos la ciudad. Ahora, en el taller de investigación tenemos que buscar fuentes que verifiquen nuestra idea. Mi hipótesis trata sobre el dinamismo de Madrid dentro del ocio; como es una idea muy amplia lo voy a delimitar tratando la diversidad de población en Madrid.&lt;br /&gt;
[[File:Madrid MartínP.jpg|200px|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
Según un censo realizado en 2008 sobre la población extranjera de Madrid, concluimos que ésta supone un 16,9%; situadas de mayor a menor número de personas en los distritos de  Usera, Centro; Carabanchel y Tetuán. Por el contrario los distritos menos habitados por extranjeros son Fuencarral, Retiro, Chamartín y San Blas-Canillejas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Madrid a lo largo de los años la población de personas empadronadas desciende a la par que aumenta la de extranjeros, esto nos lleva a preguntarnos si sucede esta situación en todos los distritos por igual. Bien es cierto que la población española desciende en los distritos con casas menos acomodadas y a su vez crece la población extranjera en estas viviendas que de otro modo sería más costoso sacar al mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así, la población extranjera va evolucionando y poco a poco se producen más casos de personas extranjeras empadronadas a la ciudad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero no solo la población extranjera aporta a la ciudad cambios demográficos, sino que también los aporta a nivel cultural. La comunidad de Madrid se preocupa por la integración por parte, no solo de los nacidos aquí hacia extranjeros e inmigrantes, sino que también viceversa; textualmente según el ministerio de inmigración y diversidad:” es la posibilidad de reconocernos mutuamente en el otro que pensábamos diferente y de aprovechar la riqueza que la diversidad aporta”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
Concluyo mi investigación con la demostración sobre la idea de diversidad de población en la ciudad de Madrid. La hipótesis declara que en Madrid  la población es diversa en varios aspectos dentro del ocio y la demografía entre otros, y que este aspecto está muy potenciado por distintos ministerios, como afirma la investigación y las fuentes investigadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observatorio de las migraciones y de la convivencia intercultural de la ciudad de Madrid. Madrid convive. Madrid: Inmigración y adversidad. Consultado el día 8 de marzo del año 2015. En: http://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/Inmigracion/EspInformativos/MadridConvive/Observatorio/Publicaciones/Publicaciones%20anteriores/Serie%20Informe/Informe_2.pdf &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Demografía de Madrid. (30 mar 2015 a las 16:40). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el día 8 de marzo del 2015. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Madrid &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
María Antonia Casanova. (Noviembre 2002). Madrid asume el reto de la atención a la diversidad. Documentación Madrid. Consultado el día 7 de marzo del 2015. En: http://www.documentacion.edex.es/docs/1308CASmad.pdf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=File:Madrid_Mart%C3%ADnP.jpg</id>
		<title>File:Madrid MartínP.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=File:Madrid_Mart%C3%ADnP.jpg"/>
				<updated>2015-05-06T12:01:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-06T11:58:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Desarrollo de la investigación */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En el taller de dibujo hemos hecho un trabajo sobre Madrid en el que teníamos que poner una característica con la que identificásemos la ciudad. Ahora, en el taller de investigación tenemos que buscar fuentes que verifiquen nuestra idea. Mi hipótesis trata sobre el dinamismo de Madrid dentro del ocio; como es una idea muy amplia lo voy a delimitar tratando la diversidad de población en Madrid.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
Según un censo realizado en 2008 sobre la población extranjera de Madrid, concluimos que ésta supone un 16,9%; situadas de mayor a menor número de personas en los distritos de  Usera, Centro; Carabanchel y Tetuán. Por el contrario los distritos menos habitados por extranjeros son Fuencarral, Retiro, Chamartín y San Blas-Canillejas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Madrid a lo largo de los años la población de personas empadronadas desciende a la par que aumenta la de extranjeros, esto nos lleva a preguntarnos si sucede esta situación en todos los distritos por igual. Bien es cierto que la población española desciende en los distritos con casas menos acomodadas y a su vez crece la población extranjera en estas viviendas que de otro modo sería más costoso sacar al mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así, la población extranjera va evolucionando y poco a poco se producen más casos de personas extranjeras empadronadas a la ciudad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero no solo la población extranjera aporta a la ciudad cambios demográficos, sino que también los aporta a nivel cultural. La comunidad de Madrid se preocupa por la integración por parte, no solo de los nacidos aquí hacia extranjeros e inmigrantes, sino que también viceversa; textualmente según el ministerio de inmigración y diversidad:” es la posibilidad de reconocernos mutuamente en el otro que pensábamos diferente y de aprovechar la riqueza que la diversidad aporta”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
Concluyo mi investigación con la demostración sobre la idea de diversidad de población en la ciudad de Madrid. La hipótesis declara que en Madrid  la población es diversa en varios aspectos dentro del ocio y la demografía entre otros, y que este aspecto está muy potenciado por distintos ministerios, como afirma la investigación y las fuentes investigadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observatorio de las migraciones y de la convivencia intercultural de la ciudad de Madrid. Madrid convive. Madrid: Inmigración y adversidad. Consultado el día 8 de marzo del año 2015. En: http://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/Inmigracion/EspInformativos/MadridConvive/Observatorio/Publicaciones/Publicaciones%20anteriores/Serie%20Informe/Informe_2.pdf &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Demografía de Madrid. (30 mar 2015 a las 16:40). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el día 8 de marzo del 2015. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Madrid &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
María Antonia Casanova. (Noviembre 2002). Madrid asume el reto de la atención a la diversidad. Documentación Madrid. Consultado el día 7 de marzo del 2015. En: http://www.documentacion.edex.es/docs/1308CASmad.pdf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-06T11:53:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Fuentes de información */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En el taller de dibujo hemos hecho un trabajo sobre Madrid en el que teníamos que poner una característica con la que identificásemos la ciudad. Ahora, en el taller de investigación tenemos que buscar fuentes que verifiquen nuestra idea. Mi hipótesis trata sobre el dinamismo de Madrid dentro del ocio; como es una idea muy amplia lo voy a delimitar tratando la diversidad de población en Madrid.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
Según un censo realizado en 2008 sobre la población extranjera de Madrid, concluimos que ésta supone un 16,9%; situadas de mayor a menor número de personas en los distritos de  Usera, Centro; Carabanchel y Tetuán. Por el contrario los distritos menos habitados por extranjeros son Fuencarral, Retiro, Chamartín y San Blas-Canillejas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Madrid a lo largo de los años la población de personas empadronadas desciende a la par que aumenta la de extranjeros, esto nos lleva a preguntarnos si sucede esta situación en todos los distritos por igual. Bien es cierto que la población española desciende en los distritos con casas menos acomodadas y a su vez crece la población extranjera en estas viviendas que de otro modo sería más costoso sacar al mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así, la población extranjera va evolucionando y poco a poco se producen más casos de personas extranjeras empadronadas a la ciudad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero no solo la población extranjera aporta a la ciudad cambios demográficos, sino que también los aporta a nivel cultural. La comunidad de Madrid se preocupa por la integración por parte, no solo de los nacidos aquí hacia extranjeros e inmigrantes, sino que también viceversa; textualmente según el ministerio de inmigración y diversidad:” la posibilidad de reconocernos mutuamente en el otro que pensábamos diferente y de aprovechar la riqueza que la diversidad aporta”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
Concluyo mi investigación con la demostración sobre la idea de diversidad de población en la ciudad de Madrid. La hipótesis declara que en Madrid  la población es diversa en varios aspectos dentro del ocio y la demografía entre otros, y que este aspecto está muy potenciado por distintos ministerios, como afirma la investigación y las fuentes investigadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observatorio de las migraciones y de la convivencia intercultural de la ciudad de Madrid. Madrid convive. Madrid: Inmigración y adversidad. Consultado el día 8 de marzo del año 2015. En: http://www.madrid.es/UnidadesDescentralizadas/Inmigracion/EspInformativos/MadridConvive/Observatorio/Publicaciones/Publicaciones%20anteriores/Serie%20Informe/Informe_2.pdf &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Demografía de Madrid. (30 mar 2015 a las 16:40). Wikipedia: La enciclopedia libre. Consultado el día 8 de marzo del 2015. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Madrid &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
María Antonia Casanova. (Noviembre 2002). Madrid asume el reto de la atención a la diversidad. Documentación Madrid. Consultado el día 7 de marzo del 2015. En: http://www.documentacion.edex.es/docs/1308CASmad.pdf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-06T11:52:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Conclusiones */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En el taller de dibujo hemos hecho un trabajo sobre Madrid en el que teníamos que poner una característica con la que identificásemos la ciudad. Ahora, en el taller de investigación tenemos que buscar fuentes que verifiquen nuestra idea. Mi hipótesis trata sobre el dinamismo de Madrid dentro del ocio; como es una idea muy amplia lo voy a delimitar tratando la diversidad de población en Madrid.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
Según un censo realizado en 2008 sobre la población extranjera de Madrid, concluimos que ésta supone un 16,9%; situadas de mayor a menor número de personas en los distritos de  Usera, Centro; Carabanchel y Tetuán. Por el contrario los distritos menos habitados por extranjeros son Fuencarral, Retiro, Chamartín y San Blas-Canillejas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Madrid a lo largo de los años la población de personas empadronadas desciende a la par que aumenta la de extranjeros, esto nos lleva a preguntarnos si sucede esta situación en todos los distritos por igual. Bien es cierto que la población española desciende en los distritos con casas menos acomodadas y a su vez crece la población extranjera en estas viviendas que de otro modo sería más costoso sacar al mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así, la población extranjera va evolucionando y poco a poco se producen más casos de personas extranjeras empadronadas a la ciudad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero no solo la población extranjera aporta a la ciudad cambios demográficos, sino que también los aporta a nivel cultural. La comunidad de Madrid se preocupa por la integración por parte, no solo de los nacidos aquí hacia extranjeros e inmigrantes, sino que también viceversa; textualmente según el ministerio de inmigración y diversidad:” la posibilidad de reconocernos mutuamente en el otro que pensábamos diferente y de aprovechar la riqueza que la diversidad aporta”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
Concluyo mi investigación con la demostración sobre la idea de diversidad de población en la ciudad de Madrid. La hipótesis declara que en Madrid  la población es diversa en varios aspectos dentro del ocio y la demografía entre otros, y que este aspecto está muy potenciado por distintos ministerios, como afirma la investigación y las fuentes investigadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-06T11:51:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Desarrollo de la investigación */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En el taller de dibujo hemos hecho un trabajo sobre Madrid en el que teníamos que poner una característica con la que identificásemos la ciudad. Ahora, en el taller de investigación tenemos que buscar fuentes que verifiquen nuestra idea. Mi hipótesis trata sobre el dinamismo de Madrid dentro del ocio; como es una idea muy amplia lo voy a delimitar tratando la diversidad de población en Madrid.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
Según un censo realizado en 2008 sobre la población extranjera de Madrid, concluimos que ésta supone un 16,9%; situadas de mayor a menor número de personas en los distritos de  Usera, Centro; Carabanchel y Tetuán. Por el contrario los distritos menos habitados por extranjeros son Fuencarral, Retiro, Chamartín y San Blas-Canillejas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Madrid a lo largo de los años la población de personas empadronadas desciende a la par que aumenta la de extranjeros, esto nos lleva a preguntarnos si sucede esta situación en todos los distritos por igual. Bien es cierto que la población española desciende en los distritos con casas menos acomodadas y a su vez crece la población extranjera en estas viviendas que de otro modo sería más costoso sacar al mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así, la población extranjera va evolucionando y poco a poco se producen más casos de personas extranjeras empadronadas a la ciudad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pero no solo la población extranjera aporta a la ciudad cambios demográficos, sino que también los aporta a nivel cultural. La comunidad de Madrid se preocupa por la integración por parte, no solo de los nacidos aquí hacia extranjeros e inmigrantes, sino que también viceversa; textualmente según el ministerio de inmigración y diversidad:” la posibilidad de reconocernos mutuamente en el otro que pensábamos diferente y de aprovechar la riqueza que la diversidad aporta”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-06T11:50:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Introducción */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
En el taller de dibujo hemos hecho un trabajo sobre Madrid en el que teníamos que poner una característica con la que identificásemos la ciudad. Ahora, en el taller de investigación tenemos que buscar fuentes que verifiquen nuestra idea. Mi hipótesis trata sobre el dinamismo de Madrid dentro del ocio; como es una idea muy amplia lo voy a delimitar tratando la diversidad de población en Madrid.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica</id>
		<title>Madrid es dinámica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Madrid_es_din%C3%A1mica"/>
				<updated>2015-05-06T11:49:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Introducción ==&lt;br /&gt;
== Desarrollo de la investigación ==&lt;br /&gt;
== Conclusiones ==&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013"/>
				<updated>2014-04-03T12:22:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Experimento (vídeo) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Definición  ==&lt;br /&gt;
Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, donde la base proporciona el catión y el ácido el anión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La combinación química entre un ácido y un hidróxido (base) o un óxido y un hidronio (ácido) origina una sal más agua, lo que se denomina neutralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metales y no metales ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! METALES&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Números de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1 || Li, Na, K, Rb, Cs y Ag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2 || Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || Al&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +2 || Cu y Hg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +3 || Au&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 || fe, Co, Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 +6 || Cr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3, +4, +6, +7 || Mn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +4 || Pt, Pb, Sn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''NO METALES'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Número de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1 || F&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1 || H&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2 || O&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2, +4, +6 || S, Se, Te&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +3, +5 || P, As, Sb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +1, +2, +3, +4, +5 || N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +4 || Si&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +2, +4 || C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1, +3, +5, +7 || Cl, Br,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formulación y nomenclaturas ==&lt;br /&gt;
Para formular las sales se escribe primero el símbolo del metal con el número de oxidación del no metal como subíndice, seguido del símbolo del no metal con el número de oxidación del metal. El metal puede encontrarse con cualquiera de sus números de oxidación, sin embargo el no metal actúa únicamente con el negativo.&lt;br /&gt;
[[File:Formulacion.jpg|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la nomenclatura con prefijos multiplicadores se utilizan los prefijos numerales griegos para indicar el número de átomos que hay de metal y no metal. Estos prefijos son: Mono-, Di-, Tri-, Tetra-, Penta-, Hexa- y Hepta-.&lt;br /&gt;
* FeBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Dibromuro de hierro&lt;br /&gt;
* NiCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Tricloruro de níquel&lt;br /&gt;
* LiI  -------- Yoduro de litio&lt;br /&gt;
En la nomenclatura de los números de oxidación en números romanos se escribe el nombre del compuesto seguido del número de oxidación entre paréntesis del metal.&lt;br /&gt;
* FeBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Bromuro de hierro (II)&lt;br /&gt;
* NiCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Cloruro de níquel (III)&lt;br /&gt;
* LiI  -------- Yoduro de litio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tabla ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA &lt;br /&gt;
!CON PREFIJOS &lt;br /&gt;
MULTIPLICADORES &lt;br /&gt;
!CON NUMERO DE OXIDACIÓN &lt;br /&gt;
EN NÚMEROS ROMANOS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de hierro || Cloruro de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NaCl || Cloruro de sodio || Cloruro sódico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CuBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dibromuro de cobre || Bromuro de cobre (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AlCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de aluminio|| Cluroro de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TeCa || Telururo de calcio || Telururo de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de hierro || Cloruro de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ni&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S || Disulfuro de níquel || Sulfuro de níquel (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Au&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;S || Trisulfuro de oro || Sulfuro de oro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF || Floruro de calcio || Fluoruro de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeS || Sulfuro de hierro || Sulfuro de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CoCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de cobalto || Cloruro de cobalto (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KCl || Cloruro de potasio || Cloruro de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de calcio  || Cloruro de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de bario || Cloruro de bario (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| HgI&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Diyoduro de mercurio || Yoduro de mercurio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SnS || Sulfuro de estaño || Sulfuro de estaño (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de hierro || Cloruro de hiero (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| MnBr&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tribromuro de manganeso || Bromuro de manganeso (III)&lt;br /&gt;
|-&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| PbCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de plomo || Cloruro de plomo (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KBr || Bromuro de potasio || Bromuro de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Difluoruro de calcio || Fluoruro de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trisulfuro de dihierro || Sulfuro de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AlF&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trifluoruro de aluminio  || Floruro de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Nuestro experimento (vídeo) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Garrido, María Jesús. ''Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013. Consultado el 6 de febrero de 2014. '' En: https://docs.google.com/file/d/0B1DLmCdkVW6rV0Q3LWJlWXVSeFE/edit?pli=1&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Adriana. (15-03-2013). 10ejemplos.com. ''10ejemplosdesales.com''. Consultado el 9 de enero de 2014. En: http://10ejemplos.com/category/quimica&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013"/>
				<updated>2014-04-03T12:21:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Experimento.Vídeo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Definición  ==&lt;br /&gt;
Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, donde la base proporciona el catión y el ácido el anión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La combinación química entre un ácido y un hidróxido (base) o un óxido y un hidronio (ácido) origina una sal más agua, lo que se denomina neutralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metales y no metales ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! METALES&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Números de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1 || Li, Na, K, Rb, Cs y Ag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2 || Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || Al&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +2 || Cu y Hg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +3 || Au&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 || fe, Co, Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 +6 || Cr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3, +4, +6, +7 || Mn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +4 || Pt, Pb, Sn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''NO METALES'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Número de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1 || F&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1 || H&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2 || O&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2, +4, +6 || S, Se, Te&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +3, +5 || P, As, Sb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +1, +2, +3, +4, +5 || N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +4 || Si&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +2, +4 || C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1, +3, +5, +7 || Cl, Br,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formulación y nomenclaturas ==&lt;br /&gt;
Para formular las sales se escribe primero el símbolo del metal con el número de oxidación del no metal como subíndice, seguido del símbolo del no metal con el número de oxidación del metal. El metal puede encontrarse con cualquiera de sus números de oxidación, sin embargo el no metal actúa únicamente con el negativo.&lt;br /&gt;
[[File:Formulacion.jpg|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la nomenclatura con prefijos multiplicadores se utilizan los prefijos numerales griegos para indicar el número de átomos que hay de metal y no metal. Estos prefijos son: Mono-, Di-, Tri-, Tetra-, Penta-, Hexa- y Hepta-.&lt;br /&gt;
* FeBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Dibromuro de hierro&lt;br /&gt;
* NiCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Tricloruro de níquel&lt;br /&gt;
* LiI  -------- Yoduro de litio&lt;br /&gt;
En la nomenclatura de los números de oxidación en números romanos se escribe el nombre del compuesto seguido del número de oxidación entre paréntesis del metal.&lt;br /&gt;
* FeBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Bromuro de hierro (II)&lt;br /&gt;
* NiCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Cloruro de níquel (III)&lt;br /&gt;
* LiI  -------- Yoduro de litio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tabla ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA &lt;br /&gt;
!CON PREFIJOS &lt;br /&gt;
MULTIPLICADORES &lt;br /&gt;
!CON NUMERO DE OXIDACIÓN &lt;br /&gt;
EN NÚMEROS ROMANOS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de hierro || Cloruro de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NaCl || Cloruro de sodio || Cloruro sódico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CuBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dibromuro de cobre || Bromuro de cobre (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AlCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de aluminio|| Cluroro de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TeCa || Telururo de calcio || Telururo de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de hierro || Cloruro de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ni&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S || Disulfuro de níquel || Sulfuro de níquel (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Au&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;S || Trisulfuro de oro || Sulfuro de oro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF || Floruro de calcio || Fluoruro de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeS || Sulfuro de hierro || Sulfuro de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CoCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de cobalto || Cloruro de cobalto (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KCl || Cloruro de potasio || Cloruro de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de calcio  || Cloruro de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de bario || Cloruro de bario (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| HgI&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Diyoduro de mercurio || Yoduro de mercurio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SnS || Sulfuro de estaño || Sulfuro de estaño (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de hierro || Cloruro de hiero (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| MnBr&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tribromuro de manganeso || Bromuro de manganeso (III)&lt;br /&gt;
|-&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| PbCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de plomo || Cloruro de plomo (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KBr || Bromuro de potasio || Bromuro de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Difluoruro de calcio || Fluoruro de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trisulfuro de dihierro || Sulfuro de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AlF&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trifluoruro de aluminio  || Floruro de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Experimento (vídeo) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Garrido, María Jesús. ''Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013. Consultado el 6 de febrero de 2014. '' En: https://docs.google.com/file/d/0B1DLmCdkVW6rV0Q3LWJlWXVSeFE/edit?pli=1&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Adriana. (15-03-2013). 10ejemplos.com. ''10ejemplosdesales.com''. Consultado el 9 de enero de 2014. En: http://10ejemplos.com/category/quimica&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013"/>
				<updated>2014-04-03T12:21:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Vídeo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Definición  ==&lt;br /&gt;
Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, donde la base proporciona el catión y el ácido el anión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La combinación química entre un ácido y un hidróxido (base) o un óxido y un hidronio (ácido) origina una sal más agua, lo que se denomina neutralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metales y no metales ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! METALES&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Números de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1 || Li, Na, K, Rb, Cs y Ag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2 || Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || Al&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +2 || Cu y Hg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +3 || Au&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 || fe, Co, Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 +6 || Cr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3, +4, +6, +7 || Mn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +4 || Pt, Pb, Sn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''NO METALES'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Número de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1 || F&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1 || H&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2 || O&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2, +4, +6 || S, Se, Te&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +3, +5 || P, As, Sb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +1, +2, +3, +4, +5 || N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +4 || Si&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +2, +4 || C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1, +3, +5, +7 || Cl, Br,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formulación y nomenclaturas ==&lt;br /&gt;
Para formular las sales se escribe primero el símbolo del metal con el número de oxidación del no metal como subíndice, seguido del símbolo del no metal con el número de oxidación del metal. El metal puede encontrarse con cualquiera de sus números de oxidación, sin embargo el no metal actúa únicamente con el negativo.&lt;br /&gt;
[[File:Formulacion.jpg|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la nomenclatura con prefijos multiplicadores se utilizan los prefijos numerales griegos para indicar el número de átomos que hay de metal y no metal. Estos prefijos son: Mono-, Di-, Tri-, Tetra-, Penta-, Hexa- y Hepta-.&lt;br /&gt;
* FeBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Dibromuro de hierro&lt;br /&gt;
* NiCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Tricloruro de níquel&lt;br /&gt;
* LiI  -------- Yoduro de litio&lt;br /&gt;
En la nomenclatura de los números de oxidación en números romanos se escribe el nombre del compuesto seguido del número de oxidación entre paréntesis del metal.&lt;br /&gt;
* FeBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Bromuro de hierro (II)&lt;br /&gt;
* NiCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Cloruro de níquel (III)&lt;br /&gt;
* LiI  -------- Yoduro de litio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tabla ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA &lt;br /&gt;
!CON PREFIJOS &lt;br /&gt;
MULTIPLICADORES &lt;br /&gt;
!CON NUMERO DE OXIDACIÓN &lt;br /&gt;
EN NÚMEROS ROMANOS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de hierro || Cloruro de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NaCl || Cloruro de sodio || Cloruro sódico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CuBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dibromuro de cobre || Bromuro de cobre (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AlCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de aluminio|| Cluroro de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TeCa || Telururo de calcio || Telururo de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de hierro || Cloruro de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ni&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S || Disulfuro de níquel || Sulfuro de níquel (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Au&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;S || Trisulfuro de oro || Sulfuro de oro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF || Floruro de calcio || Fluoruro de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeS || Sulfuro de hierro || Sulfuro de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CoCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de cobalto || Cloruro de cobalto (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KCl || Cloruro de potasio || Cloruro de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de calcio  || Cloruro de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de bario || Cloruro de bario (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| HgI&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Diyoduro de mercurio || Yoduro de mercurio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SnS || Sulfuro de estaño || Sulfuro de estaño (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de hierro || Cloruro de hiero (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| MnBr&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tribromuro de manganeso || Bromuro de manganeso (III)&lt;br /&gt;
|-&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| PbCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de plomo || Cloruro de plomo (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KBr || Bromuro de potasio || Bromuro de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Difluoruro de calcio || Fluoruro de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trisulfuro de dihierro || Sulfuro de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AlF&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trifluoruro de aluminio  || Floruro de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Experimento.Vídeo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Garrido, María Jesús. ''Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013. Consultado el 6 de febrero de 2014. '' En: https://docs.google.com/file/d/0B1DLmCdkVW6rV0Q3LWJlWXVSeFE/edit?pli=1&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Adriana. (15-03-2013). 10ejemplos.com. ''10ejemplosdesales.com''. Consultado el 9 de enero de 2014. En: http://10ejemplos.com/category/quimica&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013"/>
				<updated>2014-04-03T12:20:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Definición  ==&lt;br /&gt;
Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, donde la base proporciona el catión y el ácido el anión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La combinación química entre un ácido y un hidróxido (base) o un óxido y un hidronio (ácido) origina una sal más agua, lo que se denomina neutralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metales y no metales ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! METALES&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Números de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1 || Li, Na, K, Rb, Cs y Ag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2 || Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || Al&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +2 || Cu y Hg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +3 || Au&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 || fe, Co, Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 +6 || Cr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3, +4, +6, +7 || Mn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +4 || Pt, Pb, Sn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''NO METALES'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Número de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1 || F&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1 || H&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2 || O&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2, +4, +6 || S, Se, Te&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +3, +5 || P, As, Sb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +1, +2, +3, +4, +5 || N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +4 || Si&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +2, +4 || C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1, +3, +5, +7 || Cl, Br,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formulación y nomenclaturas ==&lt;br /&gt;
Para formular las sales se escribe primero el símbolo del metal con el número de oxidación del no metal como subíndice, seguido del símbolo del no metal con el número de oxidación del metal. El metal puede encontrarse con cualquiera de sus números de oxidación, sin embargo el no metal actúa únicamente con el negativo.&lt;br /&gt;
[[File:Formulacion.jpg|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la nomenclatura con prefijos multiplicadores se utilizan los prefijos numerales griegos para indicar el número de átomos que hay de metal y no metal. Estos prefijos son: Mono-, Di-, Tri-, Tetra-, Penta-, Hexa- y Hepta-.&lt;br /&gt;
* FeBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Dibromuro de hierro&lt;br /&gt;
* NiCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Tricloruro de níquel&lt;br /&gt;
* LiI  -------- Yoduro de litio&lt;br /&gt;
En la nomenclatura de los números de oxidación en números romanos se escribe el nombre del compuesto seguido del número de oxidación entre paréntesis del metal.&lt;br /&gt;
* FeBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Bromuro de hierro (II)&lt;br /&gt;
* NiCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; -------- Cloruro de níquel (III)&lt;br /&gt;
* LiI  -------- Yoduro de litio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tabla ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA &lt;br /&gt;
!CON PREFIJOS &lt;br /&gt;
MULTIPLICADORES &lt;br /&gt;
!CON NUMERO DE OXIDACIÓN &lt;br /&gt;
EN NÚMEROS ROMANOS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de hierro || Cloruro de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NaCl || Cloruro de sodio || Cloruro sódico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CuBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dibromuro de cobre || Bromuro de cobre (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AlCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de aluminio|| Cluroro de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TeCa || Telururo de calcio || Telururo de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de hierro || Cloruro de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ni&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S || Disulfuro de níquel || Sulfuro de níquel (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Au&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;S || Trisulfuro de oro || Sulfuro de oro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF || Floruro de calcio || Fluoruro de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeS || Sulfuro de hierro || Sulfuro de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CoCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de cobalto || Cloruro de cobalto (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KCl || Cloruro de potasio || Cloruro de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de calcio  || Cloruro de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de bario || Cloruro de bario (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| HgI&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Diyoduro de mercurio || Yoduro de mercurio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SnS || Sulfuro de estaño || Sulfuro de estaño (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tricloruro de hierro || Cloruro de hiero (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| MnBr&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tribromuro de manganeso || Bromuro de manganeso (III)&lt;br /&gt;
|-&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| PbCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dicloruro de plomo || Cloruro de plomo (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KBr || Bromuro de potasio || Bromuro de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Difluoruro de calcio || Fluoruro de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trisulfuro de dihierro || Sulfuro de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AlF&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trifluoruro de aluminio  || Floruro de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Vídeo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Garrido, María Jesús. ''Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013. Consultado el 6 de febrero de 2014. '' En: https://docs.google.com/file/d/0B1DLmCdkVW6rV0Q3LWJlWXVSeFE/edit?pli=1&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Adriana. (15-03-2013). 10ejemplos.com. ''10ejemplosdesales.com''. Consultado el 9 de enero de 2014. En: http://10ejemplos.com/category/quimica&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Hidr%C3%B3xidos._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Hidróxidos. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Hidr%C3%B3xidos._2013"/>
				<updated>2014-03-06T13:14:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Práctica de formulación y nomenclatura */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== ¿Qué es un hidróxido? ==&lt;br /&gt;
Los hidróxidos son un grupo de compuestos químicos, que caracterizan por tener el grupo hidróxido (OH), y uno o varios metales.&lt;br /&gt;
El hidróxido son una  combinación que deriva del agua por sustitución de uno de sus átomos de hidrógeno por un metal, está presente en muchas bases.&lt;br /&gt;
En este video tenemos una explicación de como funcionan los hidróxidos y como formular con ellos, dependiendo de a que grupo pertenezca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|S6wlkJu3SQA}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Número de oxidación +1 -1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Hidroxido de sodio.png|thumbnail|right]]&lt;br /&gt;
Cuando los hidróxidos llevan un número de oxidación +1 el hidróxido lleva paréntesis. Los hidróxidos suelen llevar el número de oxidación -1 y van unidos a un metal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Prefijos multiplicadores ==&lt;br /&gt;
Hay dos tipos para nombrar los hidróxidos esta es la de prefijos multiplicadores:&lt;br /&gt;
Se nombran con los prefijos( mono, di, tri, tetra, penta, hexa, hepta etc...) seguido de la palabra &amp;quot;hidróxido&amp;quot; , la preposición &amp;quot;de&amp;quot; y el nombre del &amp;quot;elemento&amp;quot;. Ejemplo: Dihidróxido de cobre:Cu(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Números de oxidación con números romanos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se denomina Nomenclatura de Stock.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su referencia fundamental es el uso mediante números romanos entre paréntesis de la valencia o número de&lt;br /&gt;
oxidación del elemento que entra a formar parte de un compuesto químico.&lt;br /&gt;
Por ejemplo: Fe(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; es hidroxido de hierro (III)  y Fe(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; es hidróxido de hierro (II)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Usos de el hidróxido ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Hidróxido sódico'''&lt;br /&gt;
El hidróxido sódico (NaOH) se emplea mucho en la industria de los jabones y los productos de belleza y    cuidado corporal. Su principal uso es en la soponificacion de determinados ácidos grasos para formar jabón. También interviene en la fabricación de tejidos o papel, y se utiliza como base química y detergente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Hidróxido de Calcio'''&lt;br /&gt;
El hidróxido de calcio (Ca(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;) tiene un papel importante como intermediario en importantísimos procesos industriales como el proceso Solvay por el cual se obtiene industrialmente el carbonato sódico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Hidróxido de Litio'''&lt;br /&gt;
El hidróxido de litio (LiOH) se usa, por ejemplo, en la fabricación de cerámica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Hidróxido de Magnesio'''&lt;br /&gt;
El hidróxido de Magnesio ( Mg (OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;), también llamado leche de magnesia, se usa como antiácido o laxante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Hidróxido de Bario'''&lt;br /&gt;
El hidróxido de Bario (Ba(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;) se usan para fabricar cerámicas, veneno para insectos y ratas y sustancias que se añaden a aceites y combustibles; en el tratamiento de agua de calderas; en la producción de lubricantes de bario; como componente de sustancias para sellar, en la manufactura de papeles y refinación de azúcar; en la refinación de aceite animal y vegetal; y para prevenir el deterioro de objetos de piedra caliza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Hidróxido Férrico'''&lt;br /&gt;
El hidróxido Férrico (Fe(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;) Se utiliza para fertilizar plantas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Hidróxido de Potasio'''&lt;br /&gt;
El hidróxido de Potasio (KOH) Se utiliza para elaborar jabones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Hidróxido de Zirconio'''&lt;br /&gt;
El hidróxido de zirconio (IV), se emplea en las industrias del vidrio, de los tintes y pigmentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Práctica de formulación y nomenclatura ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA !! Con prefijos multiplicadores !! Con número de oxidación en números romanos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cu(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de cobre || Hidróxido de cobre (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de hierro  || Hidróxido de hierro (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| (NaOH) || Hidróxido de sodio  || Hidróxido de sodio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ca(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de calcio  || Hidróxido de calcio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Li(OH) || Hidróxido de litio  || Hidróxido de litio &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Mg(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de magnesio || Hidróxido de magnesio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ba(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de bario || Hidróxido de bario&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trihidróxido de hierro || Hidróxido de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| K(OH) || Hidróxido de potasio || Hidróxido de potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Na(OH) || Monohidróxido de sodio || Hidróxido de Sodio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  K(OH)|| Monohidróxido de potasio || Hidróxido de Potasio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ca(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de calcio || Hidróxido de Calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ni(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de níquel || Hidróxido de níquel (II) &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pb(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;4&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tetrahidróxido de plomo || Hidróxido de plomo (IV)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hg(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de mercurio || Hidróxido de Mercurio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pb(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;4&amp;lt;/sub&amp;gt; || Tetrahidróxido de plomo || Hidróxido de Plomo (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ca(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de calcio || Hidróxido de calcio(II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trihidróxido de hierro || Hidróxido de hierro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sr(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de estroncio || Hidróxido de estroncio (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Al(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || Trihidróxido de aluminio || Hidróxido de aluminio (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Na(OH) || Hidróxido de sodio || Hidróxido de sodio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ba(OH)&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || Dihidróxido de bario || Hidróxido de bario (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Li(OH) || Hidróxido de litio || Hidróxido de litio&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I.E.S. STA. MARÍA DE CARRIZO.I.E.S. 3º ESO. FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA DE QUÍMICA INORGÁNICA.Práctica. Física y Química. N15.E. Hidróxidos. 2013. Consultado el 6 de marzo de 2014. En:http://ficus.pntic.mec.es/vmad0017/fq3eso/wfq3formul.pdf &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. Formulación y Nomenclatura..Práctica. Física y Química. N15.E. Hidróxidos. 2013. Consultado 6 de marzo de 2014.En :&lt;br /&gt;
http://fresno.pntic.mec.es/~fgutie6/eso3/PDF/2-FormulacionNomenclaturaReducida.pdf &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.educa.madrid.org/web/ies.isidradeguzman.alcala/departamentos/fisica/documentos/eso_3/formulacion.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://webs.ono.com/tomas_mata1/hidroxidos.htm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://webs.ono.com/tomas_mata1/hidroxidos.hhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5a/Hydroxide-3D-vdW.png/220px-Hydroxide-3D-vdW.png&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://Práctica.%20Física%20y%20Química.%20N15.%20E.%20Hidróxidos.%202013 http://quimica1013.blogspot.com.es/2013/05/uso-de-hidroxidos.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013"/>
				<updated>2014-02-20T13:11:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Fuentes de información */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición  ==&lt;br /&gt;
Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, donde la base proporciona el catión y el ácido el anión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La combinación química entre un ácido y un hidróxido (base) o un óxido y un hidronio (ácido) origina una sal más agua, lo que se denomina neutralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metales y no metales ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! METALES&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Números de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1 || Li, Na, K, Rb, Cs y Ag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2 || Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || Al&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +2 || Cu y Hg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +3 || Au&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 || fe, Co, Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 +6 || Cr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3, +4, +6, +7 || Mn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +4 || Pt, Pb, Sn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''NO METALES'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Número de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1 || F&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1 || H&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2 || O&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2, +4, +6 || S, Se, Te&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +3, +5 || P, As, Sb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +1, +2, +3, +4, +5 || N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +4 || Si&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +2, +4 || C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1, +3, +5, +7 || Cl, Br,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formulación y nomenclaturas ==&lt;br /&gt;
Para formular las sales se escribe primero el símbolo del metal con el número de oxidación del no metal como subíndice, seguido del símbolo del no metal con el número de oxidación del metal. El metal puede encontrarse con cualquiera de sus números de oxidación, sin embargo el no metal actúa únicamente con el negativo.&lt;br /&gt;
[[File:Formulacion.jpg|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la nomenclatura con prefijos multiplicadores se utilizan los prefijos numerales griegos para indicar el número de átomos que hay de metal y no metal.&lt;br /&gt;
Fe Br&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tabla ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA &lt;br /&gt;
!CON PREFIJOS &lt;br /&gt;
MULTIPLICADORES &lt;br /&gt;
!CON NUMERO DE OXIDACIÓN &lt;br /&gt;
EN NÚMEROS ROMANOS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NaCl ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CuBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Tricloruro de aluminio|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || Telururo de calcio || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Dicloruro de hierro || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Sulfuro de níquel (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Sulfuro de oro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Fluoruro de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeS ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CoCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KCl || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Dicloruro de bario || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||Diyoduro de mercurio  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Sulfuro de estaño || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ||  || Cloruro de hiero (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Bromuro de manganeso (III)&lt;br /&gt;
|-&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|  ||  || Cloruro de plomo (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KBr ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Trifluoruro de aluminio  || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Garrido, María Jesús. ''Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013. Consultado el 6 de febrero de 2014. '' En: https://docs.google.com/file/d/0B1DLmCdkVW6rV0Q3LWJlWXVSeFE/edit?pli=1&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Adriana. (15-03-2013). 10ejemplos.com. ''10ejemplosdesales.com''. Consultado el 9 de enero de 2014. En: http://10ejemplos.com/category/quimica&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013"/>
				<updated>2014-02-20T13:09:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Fuentes de información */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición  ==&lt;br /&gt;
Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, donde la base proporciona el catión y el ácido el anión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La combinación química entre un ácido y un hidróxido (base) o un óxido y un hidronio (ácido) origina una sal más agua, lo que se denomina neutralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metales y no metales ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! METALES&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Números de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1 || Li, Na, K, Rb, Cs y Ag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2 || Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || Al&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +2 || Cu y Hg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +3 || Au&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 || fe, Co, Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 +6 || Cr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3, +4, +6, +7 || Mn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +4 || Pt, Pb, Sn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''NO METALES'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Número de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1 || F&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1 || H&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2 || O&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2, +4, +6 || S, Se, Te&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +3, +5 || P, As, Sb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +1, +2, +3, +4, +5 || N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +4 || Si&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +2, +4 || C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1, +3, +5, +7 || Cl, Br,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formulación y nomenclaturas ==&lt;br /&gt;
Para formular las sales se escribe primero el símbolo del metal con el número de oxidación del no metal como subíndice, seguido del símbolo del no metal con el número de oxidación del metal. El metal puede encontrarse con cualquiera de sus números de oxidación, sin embargo el no metal actúa únicamente con el negativo.&lt;br /&gt;
[[File:Formulacion.jpg|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la nomenclatura con prefijos multiplicadores se utilizan los prefijos numerales griegos para indicar el número de átomos que hay de metal y no metal.&lt;br /&gt;
Fe Br&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tabla ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA &lt;br /&gt;
!CON PREFIJOS &lt;br /&gt;
MULTIPLICADORES &lt;br /&gt;
!CON NUMERO DE OXIDACIÓN &lt;br /&gt;
EN NÚMEROS ROMANOS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NaCl ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CuBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Tricloruro de aluminio|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || Telururo de calcio || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Dicloruro de hierro || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Sulfuro de níquel (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Sulfuro de oro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Fluoruro de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeS ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CoCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KCl || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Dicloruro de bario || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||Diyoduro de mercurio  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Sulfuro de estaño || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ||  || Cloruro de hiero (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Bromuro de manganeso (III)&lt;br /&gt;
|-&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|  ||  || Cloruro de plomo (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KBr ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Trifluoruro de aluminio  || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
- Garrido, María Jesús. ''Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013.'' Consultado el 6 de febrero de 2014.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Garrido, María Jesús. ''Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013.'' En: https://docs.google.com/file/d/0B1DLmCdkVW6rV0Q3LWJlWXVSeFE/edit?pli=1&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Adriana. (15-03-2013). 10ejemplos.com. ''10ejemplosdesales.com''. Consultado el 9 de Enero de 2014. En: http://10ejemplos.com/category/quimica&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013"/>
				<updated>2014-02-20T12:53:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* fuentes de información */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición  ==&lt;br /&gt;
Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, donde la base proporciona el catión y el ácido el anión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La combinación química entre un ácido y un hidróxido (base) o un óxido y un hidronio (ácido) origina una sal más agua, lo que se denomina neutralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metales y no metales ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! METALES&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Números de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1 || Li, Na, K, Rb, Cs y Ag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2 || Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || Al&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +2 || Cu y Hg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +3 || Au&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 || fe, Co, Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 +6 || Cr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3, +4, +6, +7 || Mn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +4 || Pt, Pb, Sn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| '''NO METALES'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Número de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1 || F&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1 || H&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2 || O&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2, +4, +6 || S, Se, Te&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +3, +5 || P, As, Sb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +1, +2, +3, +4, +5 || N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +4 || Si&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -4, +2, +4 || C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1, +3, +5, +7 || Cl, Br,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formulación y nomenclaturas ==&lt;br /&gt;
Para formular las sales se escribe primero el símbolo del metal con el número de oxidación del no metal como subíndice, seguido del símbolo del no metal con el número de oxidación del metal. El metal puede encontrarse con cualquiera de sus números de oxidación, sin embargo el no metal actúa únicamente con el negativo.&lt;br /&gt;
[[File:Formulacion.jpg|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la nomenclatura con prefijos multiplicadores se utilizan los prefijos numerales griegos para indicar el número de átomos que hay de metal y no metal.&lt;br /&gt;
Fe Br&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tabla ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA &lt;br /&gt;
!CON PREFIJOS &lt;br /&gt;
MULTIPLICADORES &lt;br /&gt;
!CON NUMERO DE OXIDACIÓN &lt;br /&gt;
EN NÚMEROS ROMANOS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NaCl ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CuBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Tricloruro de aluminio|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || Telururo de calcio || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Dicloruro de hierro || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Sulfuro de níquel (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Sulfuro de oro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Fluoruro de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeS ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CoCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KCl || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Dicloruro de bario || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||Diyoduro de mercurio  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Sulfuro de estaño || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ||  || Cloruro de hiero (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Bromuro de manganeso (III)&lt;br /&gt;
|-&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|  ||  || Cloruro de plomo (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KBr ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Trifluoruro de aluminio  || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
== Fuentes de información ==&lt;br /&gt;
[http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-sales]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013</id>
		<title>Práctica. Física y Química. N15. E. Sales. 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=Pr%C3%A1ctica._F%C3%ADsica_y_Qu%C3%ADmica._N15._E._Sales._2013"/>
				<updated>2014-02-06T13:08:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: /* Tabla */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Definición  ==&lt;br /&gt;
Una sal es un compuesto químico formado por cationes (iones con carga positiva) enlazados a aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción química entre una base y un ácido, donde la base proporciona el catión y el ácido el anión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La combinación química entre un ácido y un hidróxido (base) o un óxido y un hidronio (ácido) origina una sal más agua, lo que se denomina neutralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Metales y no metales ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! METALES !! Texto de encabezado&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Números de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1 || Li, Na, K, Rb, Cs y Ag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2 || Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Zn, Cd &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || Al&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +2 || Cu y Hg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +1, +3 || Au&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 || fe, Co, Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3 +6 || Cr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +3, +4, +6, +7 || Mn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +2, +4 || Pt, Pb, Sn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NO METALES || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Número de oxidación || Elementos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1 || F&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -1, +1 || H&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2 || O&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| +3 || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -2, +4, +6 || S, Se, Te&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| -3, +3, +5 || P, As, Sb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Texto de celda || Texto de celda&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formulación y nomenclaturas ==&lt;br /&gt;
Para formular las sales se escribe primero el símbolo del metal con el número de oxidación del no metal como subíndice, seguido del símbolo del no metal con el número de oxidación del metal. El metal puede encontrarse con cualquiera de sus números de oxidación, sin embargo el no metal actúa únicamente con el negativo.&lt;br /&gt;
	 &lt;br /&gt;
−	&lt;br /&gt;
[[File:Formulacion.png|thumbnail|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tabla ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: Física y Química]]&lt;br /&gt;
[[Category: N15]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! FÓRMULA &lt;br /&gt;
!CON PREFIJOS &lt;br /&gt;
MULTIPLICADORES &lt;br /&gt;
!CON NUMERO DE OXIDACIÓN &lt;br /&gt;
EN NÚMEROS ROMANOS &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NaCl ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CuBr&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Tricloruro de aluminio|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || Telururo de calcio || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Dicloruro de hierro || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Sulfuro de níquel (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Sulfuro de oro (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Fluoruro de calcio&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FeS ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CoCl&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KCl || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaCl&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Dicloruro de bario || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||Diyoduro de mercurio  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Sulfuro de estaño || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ||  || Cloruro de hiero (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Bromuro de manganeso (III)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || Cloruro de plomo (II)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| KBr ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| CaF&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fe&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;S&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  || Trifluoruro de aluminio  || &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=User:Paulamartin</id>
		<title>User:Paulamartin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=User:Paulamartin"/>
				<updated>2013-12-12T13:30:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Robyn Rihanna Fenty, más conocida como Rihanna, (Saint Michael, Barbados, 20 de febrero de 1988), es una cantante, actriz y modelo barbadense. Se trasladó a Estados Unidos a los 16 años para perseguir una carrera musical bajo la dirección del productor musical Evan Rogers. Posteriormente firmó un contrato con Def Jam Recordings.&lt;br /&gt;
== Biografía ==&lt;br /&gt;
[http://es.wikipedia.org/wiki/Rihanna Rihanna]&lt;br /&gt;
=== Sus inicios ===&lt;br /&gt;
Robyn Rihanna Fenty nació el 20 de febrero de 1988 en la Parroquia de Saint Michael, Barbados. Sus padres son Monica Braithwaite y Ronald Fenty, un supervisor de almacén de una fábrica de ropa.13 Su madre, natural de Guyana, es afro-guyanesa, y su padre es de ascendencia barbadense e irlandesa.14 Es la mayor de los tres hermanos, sus hermanos menores son Rorrey y Rajad Fenty.15 Ella también tiene dos medio hermanas y un medio hermano por parte de su padre, cada uno es de diferentes madres antes de que el padre de Rihanna se casara con su madre.16 17 Rihanna creció escuchando la música reggae,18 y comenzó a cantar en torno a la edad de siete años.15 Su infancia se vio profundamente afectada por la adicción de su padre a la cocaína, el alcohol y la marihuana.19 El matrimonio de sus padres terminó cuando ella tenía 14 años.13 Ella creció en un bungalow de tres dormitorios en Bridgetown y vendía ropa con su padre en la calle.20 Fue a la escuela Charles F. Broome Memorial Primary School y a la Combermere High School, donde formó un trío musical con dos de sus compañeros de clase.15 Rihanna fue cadete del ejército, en un programa de sub-militar que formó con los militares de Barbados, su compañera barbadense Shontelle era su sargento.21 A pesar de que inicialmente quería graduarse de la escuela secundaria, optó por seguir su carrera musical.&lt;br /&gt;
Antes de firmar con Def Jam Recordings, fue descubierta en su país de origen por los productores estadounidenses Carl Sturken y Evan Rogers.23 Los dos se conocieron en diciembre de 2003 a través de amigos mutuos de Rihanna con la mujer de Rogers, mientras la pareja de vacaciones en Barbados.23 Después de reunirse por primera vez, Rogers pidió a Estela Reynolds que fuera a su habitación del hotel, donde ella realizó interpretaciones de «Emotion» de Destiny's Child y «Hero» de Mariah Carey.23 La entrega de Rihanna en la actuación impresionó a Rogers, quien la llevó a Nueva York, donde estuvo acompañada por su madre, Mónica, para grabar algunos demos los cuales fueron enviados a las discográficas.23 24 La producción de los demos tomó cerca de un año, debido a que Rihanna solo podía grabar durante las vacaciones escolares.24 A la edad de 16 años, Rihanna firmó con Rogers y la empresa de producción de Carl Sturken, Syndicated Rhythm Productions, quien le asignó un abogado y un mánager, antes de que el demo fuera completado fue distribuido a varias compañías discográficas de todo el mundo a finales de 2004.24 El primero en responder fue Jay-Z, quien recientemente había sido nombrado presidente y CEO de Def Jam Recordings. Rihanna hizo una prueba para él y el magnate de la música L.A. Reid, en su oficina.24 25 Rihanna explicó en una entrevista cómo se sentía antes de entrar a la sala para la audición y el encuentro con Jay-Z, diciendo:&lt;br /&gt;
Ahí fue cuando realmente me puse nerviosa... Yo estaba como: Oh Dios, él está ahí, no puedo mirar, no puedo mirar, no puedo mirar! Recuerdo que estaba extremadamente callada, era muy tímida. Tenía frío todo el tiempo y mariposas en el estómago. Estaba sentada al otro lado de Jay-Z, estaba cautivada por la fama.24&lt;br /&gt;
Durante la audición, Rihanna realizó un cover de «For the Love of You» de Whitney Houston, así como su primer sencillo «Pon de Replay» y «The Last Time», que fueron escritas y producidos por Rogers y Sturken, y se incluirían en su álbum debut Music of the Sun.24 Jay-Z estaba inicialmente escéptico por la firma de Rihanna, después de que sintió que «Pon de Replay» era demasiado grande para ella, diciendo: «Cuando una canción es tan grande, es difícil para un artista nuevo volver a hacer algo igual. Yo no firmo canciones, firmo artistas».26 La audición dio la oportunidad a la cantante de firmar un contrato récord de seis discos con Def Jam Recordings en febrero de 2005, el mismo día de la audición con Jay-Z, diciendo: «Sólo hay dos maneras de salir. Por esa puerta después de haber firmado este acuerdo. O a través de esta ventana,24 lo que significa que no te dejaríamos firmar un contrato de grabación».24 Después de firmar con Def Jam Recordings, Rihanna canceló otra reunión con las otras discográficas y se trasladó desde Barbados a Nueva York a vivir con Rogers y su esposa.&lt;br /&gt;
27 Rihanna explicó el concepto detrás del título del álbum a Kidzworld, diciendo que el sol es representante de la cultura de su país natal, el Caribe, así como de sí misma y que el álbum se compone de música de su herencia y cultura.28&lt;br /&gt;
[[File:Rihanna.jpg|framed|center|Rihanna en los grammys]]&lt;br /&gt;
=== Su estilo musical ===&lt;br /&gt;
El Tomo 65 de la serie de libros Contemporary Black Biography escribió que Rihanna la rara diva del rhythm and blues (R&amp;amp;B) que emerge desde el mundo del Caribe.135 Convertiréndose en una sensación internacional, Rihanna es conocida por la mezcla del R&amp;amp;B con música caribeña, como el reggae y el dancehall.136 En el momento de su debut, los encuestados se refirieron a ella como la &amp;quot;bubblegum queen&amp;quot; y su música para &amp;quot;teen pop&amp;quot;.137 Larry Meyler de The Sun afirmó que Rihanna volviéndose mala es muy buena y que se había sacudido fuera cualquier imagen &amp;quot;teen pop&amp;quot; mientras bailaba el escenario.138 Durante sus actuaciones en el Bluesfest Ottawa, Denis Armstrong de Canadian Online Explorer comentó sobre su actuación diciendo que su espectáculo era una fantasía de Disney al estilo de una actitud descarada, caricias personales.137&lt;br /&gt;
Rihanna se comercializó como cantante de reggae desde que irrumpió en la escena musical en 2005, con unos estilos de pop, R&amp;amp;B y dancehall. Su música incluye varios estilos de géneros musicales, incluyendo R&amp;amp;B contemporáneo, dance-pop y los estilos de la música caribeña del reggae y el dancehall.139 Con el lanzamiento de Music of the Sun y su primer sencillo «Pon de Replay», Jason Birchmeier de Allmusic describió el estilo musical de Rihanna como una síntesis de ritmos caribeños y ritmos con la problemática urbana del dance-pop.140 Rihanna se describe utilizando un suave dancehall y una cadencia vocal de reggae.140 NME describe la cantante como una mezcla embriagadora de dancehall, reggae y de R&amp;amp;B.141 Barry Walters de la revista Rolling Stone describió A Girl Like Me como un álbum con ligero dancehall y atascos de R&amp;amp;B.142 Kelefa Sanneh de The New York Times describió su éxito «Umbrella», como un dulce ligero pop con un pesado ritmo de hip-hop en el fondo.143&lt;br /&gt;
Su álbum debut contó con la producción de los veteranos del pop, Evan Rogers y Carl Sturken. Sturken y Rogers han colaborado en muchas ocasiones con Rihanna, incluyendo su primer sencillo «Pon de Replay», que ayudó a lanzar su carrera con el tradicional pop y reggae. Rihanna se alistó en el pop y el R&amp;amp;B contemporáneo cuando comenzó a trabajar con el productor de música Stargate y el cantautor Ne-Yo en «Unfaithful» y «SOS».144 Con canciones como «Kisses Don't Lie» y «Shut Up and Drive», su estilo de música se hizo más orientado al rock.36 A diferencia de Music of the Sun o de A Girl Like Me, su tercer álbum contenía un sonido más dance-pop145 y menos del dancehall, reggae y balada, de sus discos anteriores.146 La mayor parte de su amor baladas contienen un sonido pop, con una influencia de R&amp;amp;B con la producción de Stargate y escritas por Ne-Yo.37 El estilo musical de Rihanna se ha modificado, comenzó cantando reggae e incursionó con un estilo pop, R&amp;amp;B y dancehall. Ahora su música incluye varios estilos de géneros musicales, incluyendo R&amp;amp;B contemporáneo, el dance-pop y pop rock.&lt;br /&gt;
=== Sus influencias ===&lt;br /&gt;
Rihanna ha nombrado a Madonna como su ídolo y mayor influencia, diciendo que su meta es ser la &amp;quot;Madonna negra&amp;quot;.147 148 Rihanna expresó: «Creo que Madonna fue una gran inspiración para mí, especialmente en mi trabajo anterior. Si tuviera que examinar su evolución, creo que reinventó su estilo de vestir y la música exitosamente.147 Al mismo tiempo, sigue siendo una fuerza real en el entretenimiento en todo el mundo». Rihanna también cita a Whitney Houston como una influencia importante y un ídolo. En un artículo de revista InStyle, dijo: «Ella es un gran ídolo para mi y muy influyente». Rihanna también cantó la canción de Houston, «For The Love Of You», en la audición para su contrato discográfico con Jay-Z.149 Rihanna también citó a Mariah Carey como su influencia e ídolo y dijo: «Admiraba mucho a Mariah y todavía lo hago. La admiro como artista, y competir con ella es un momento que nunca olvidaré durante el resto de mi vida». De Janet Jackson, Rihanna ha comentado que fue uno de mis primeros iconos del pop femenino... Ella era tan vibrante, tenía mucha energía. Ella todavía tiene el poder. La he visto en el escenario, y ella puede permanecer allí durante 20 minutos. Beyoncé ha sido nombrada como una gran influencia,153 154 citando que ella la inspiró para comenzar su carrera después de ver Knowles en la televisión como parte de Destiny's Child.155 Sus otras influencias musicales incluyen a Britney Spears Bob Marley,156 Alicia Keys,157 Destiny's Child, Celine Dion, Shakira,158 Brandy159 y Gwen Stefani.160&lt;br /&gt;
La música de Rihanna contiene fuertes influencias de la música caribeña que incluyen reggae y el dancehall. El video de «Rude Boy» fue inspirado por sus raíces caribeñas.161 En una entrevista, dijo que mientras crecía en Barbados, creció escuchando la música reggae y cuando vino a los Estados Unidos estuvo expuesto a diferentes tipos de música.162 Durante su gira The Good Girl Gone Bad Tour, hizo un cover de «Is This Love», donde rindió tributo a Marley, más tarde interpretó «Redemption Song», un cover de Bob Marley &amp;amp; The Wailers.163 Rihanna comentó que Marilyn Monroe y su ropa le han servido de inspiración visual para videos musicales de «Hate That I Love You» y «Rehab», en cambio, las espeluznantes escenas de «Disturbia» han llamado la comparación con «Thriller» de Michael Jackson.164&lt;br /&gt;
Como actriz Rihanna ha indicado que uno de sus ídolos es Meryl Streep, diciendo: «Ella ha estado en la cima por más de treinta años. Es difícil para una actriz permanecer en este nivel todo el tiempo. Me impresiona con cada rol». Rihanna también expresó admirar a la actriz Gwyneth Paltrow.165&lt;br /&gt;
== Dicografía ==&lt;br /&gt;
* 2005: Music Of The Sun&lt;br /&gt;
* 2006: A Girl Like Me&lt;br /&gt;
* 2007: Good Girl Gone Bad&lt;br /&gt;
* 2009: Rated R&lt;br /&gt;
* 2010: Loud&lt;br /&gt;
* 2011: Talk That Talk&lt;br /&gt;
* 2012: Unapologetic&lt;br /&gt;
[[Resultante de un sistema de fuerzas. N15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=File:Rihanna.jpg</id>
		<title>File:Rihanna.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=File:Rihanna.jpg"/>
				<updated>2013-12-12T13:29:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: Paulamartin uploaded a new version of &amp;amp;quot;File:Rihanna.jpg&amp;amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://estudiopedia.org/index.php?title=User:Paulamartin</id>
		<title>User:Paulamartin</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://estudiopedia.org/index.php?title=User:Paulamartin"/>
				<updated>2013-11-28T13:15:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Paulamartin: Created page with &amp;quot;Seize the day or die regretting the time you lost  I see my vision burn, I feel my memories fade with time  But I'm too young to worry (a melody, a memory, or just  one pictur...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Seize the day or die regretting the time you lost &lt;br /&gt;
I see my vision burn, I feel my memories fade with time &lt;br /&gt;
But I'm too young to worry (a melody, a memory, or just &lt;br /&gt;
one picture)&lt;br /&gt;
[http://www.metalpaths.com/wp-content/uploads/2013/06/AvengedSevenfold.jpg Avenged Sevenfold]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Paulamartin</name></author>	</entry>

	</feed>