Difference between revisions of "El Colegio Estudio"
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+ | # La distribución de los espacios destinados a favorecer el estudio y el desarrollo de las distintas capacidades de los estudiantes. | ||
+ | # El patio y el claustro como espacios de relación. | ||
+ | # El sistema constructivo generador de una estética sin ornamento. | ||
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+ | Prof.: Eva de la Puente e Inés Navarro | ||
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+ | Dejamos aquí una muestra de algunas de las investigaciones realizadas por los alumnos. | ||
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+ | http://es.slideshare.net/CPozuelo/la-arquitectura-del-colegio-estudio-1 | ||
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+ | [[Category: Plástica]] | ||
+ | [[Category: N16]] |
Latest revision as of 13:19, 12 May 2015
Éste es un artículo en construcción...
Influencia de la arquitectura monástica medieval en el proyecto de Jimena Menéndez Pidal y Fernando Higueras para la construcción del colegio Estudio en Valdemarín
Introducción
El objetivo de esta actividad es proponer a los alumnos de Arte de la clase 16 un trabajo de investigación real colaborativa, a partir de la búsqueda y gestión de información, para su presentación en power point y su posterior inclusión en Estudiopedia.
Entendemos que en este momento un estudiante debe aprender a manejar con soltura toda la información a la que tiene acceso y ser capaz de procesarla para los fines que en cada caso persiga.
Consideramos imprescindible facilitar a nuestros alumnos el desarrollo de su capacidad de trabajar en equipo y el aprendizaje de presentar de forma clara y visualmente atractiva el resultado de su trabajo.
La actividad se plantea como el inicio de un proyecto de investigación inédito que se puede ampliar con la participación de otros grupos si el resultado y el interés del proceso de realización lo aconsejan.
Cada grupo debe buscar respuestas concretas y convenientemente documentadas a las siguientes preguntas:
- La relación de Jimena Menéndez Pidal con el mundo medieval
- La colaboración de Jimena y Fernando Higueras en el desarrollo del proyecto del edificio del colegio Estudio.
- La búsqueda del emplazamiento.
- La distribución de los espacios destinados a favorecer el estudio y el desarrollo de las distintas capacidades de los estudiantes.
- El patio y el claustro como espacios de relación.
- El sistema constructivo generador de una estética sin ornamento.
Prof.: Eva de la Puente e Inés Navarro
Investigaciones realizadas
Dejamos aquí una muestra de algunas de las investigaciones realizadas por los alumnos.
http://es.slideshare.net/CPozuelo/la-arquitectura-del-colegio-estudio-1